2010/8 PES Training - Regional Workshop on Compensation and Payments for Ecosystem Services (La Ceiba, Honduras) (Spanish)

Titulo

Contenido

Instructores

Tiempo

Bienvenida

• Palabras de autoridades presentes
• Palabras de presentaciones institucional

PC, Delegados de instituciones

8:00 - 8:20

Presentación

• Repaso de los objetivos del taller y la agenda
• Presentación de los participantes, instructores y facilitadores
• Algunas reglas para optimizar el aprendizaje en el taller

Francisco y Laura

8:45 - 9:15

Titulo

Contenido

Instructores

Tiempo

Principios Ecológicos y Sociales para la Conservación de Biodiversidad

• Una introducción de los principios ecológicos y la conservación y restauración de paisajes
• Dimensiones sociales de la conservación y restauración de los paisajes.

Javier Mateo Vega (ELTI)

9:30

Titulo

Contenido

Instructores

Tiempo

Introducción a los servicios ambientales

• ¿Cuáles son los servicios ambientales?
• ¿Por qué son importantes?
• ¿Qué sabemos y qué no sabemos?
• Una introducción general a los servicios ambientales, específicamente en el contexto de Centroamérica.
• Consecuencias en la ausencia de servicios ambientales

Rebecca Vonada, Program Associate, Forest Trends

10:45

Trabajo en grupo

• Indicaciones de trabajo en grupo
• Trabajo en grupos
• Plenaria
• Preguntas
• Almuerzo

11:00 - 12:00

Titulo

Contenido

Instructores

Tiempo

Compensación y pago por servicios ambientales: origen, conceptos y estructura

• Una introducción del concepto de PSA – origen, conceptos, estructura de programas
• Valorizando los servicios ambientales – “opportunity costs” y disposición de pagar
• ¿Quién paga, quién recibe los pagos o compensaciones, y cómo?
• El PSA en la región Centroamericana
• PSA y las comunidades, aciertos y desaciertos.

Jose Roberto Borges Director, Communities Program - Forest Trends

13:00

Titulo

Contenido

Instructores

Tiempo

PSA, cacao y comunidades

• La experiencia de ACICAFOC

Elvin Munguía ACICAFOC

13:45

Titulo

Contenido

Instructores

Tiempo

Riesgos, beneficios y oportunidades de PSA para las comunidades

• Presentación Riesgos y oportunidades
• Ejemplos y experiencias
• Mesas de diálogo: Construcción colectiva, aportes del conocimiento colectivo con el fin de hacer un planteamiento unificado de los instructores y participantes, haciendo énfasis en los riesgos de mercado

Erik Nielsen,

Moderación FT

15:00 - 15:45

Titulo

Contenido

Instructores

Tiempo

Discusion y Preguntas

• Un panel con todos los instructores del dia

Francisco Paredes

17:00

Titulo

Contenido

Instructores

Tiempo

Evaluacion del dia

• Libre
• Cena/coctel de bienvenida
• Actividad cultural

Francisco y Laura

17:00 - 19:30

Titulo

Instructores

Tiempo

Revisión de agenda del día y una sinopsis del material del día anterior

Francisco y Laura

8:00

Titulo

Contenido

Instructores

Tiempo

Marcos jurídicos de PSA en Centroamérica 

Parte 1

Parte 2

• Explorar los diferentes marcos jurídicos de PSA en Centroamérica
• Abordar el tema de “benefits sharing”
• Limitaciones en el marco jurídico actual
• Oportunidades jurídicas

Noelia Rodríguez ACICAFOC énfasis en la relación cacaocarbono- comunidades

8:30

Titulo

Contenido

Instructores

Tiempo

PSA: Agua

Parte 1

Parte 2

• Origen, conceptos, estructura de los programas y un vistazo general a la región
• Una revisión más detallada sobre la estructura de programas y cómo funcionan en Honduras en especial los aportes de Pasolac
• Las oportunidades y los principales riesgos, en especial en relación con su impacto, cambio de comportamiento e institucionalidad.
• Hidroenergía y consumo , intereses vs necesidades
• El principio precautorio en la generación de "mercados"
• "pobres pagando a pobres" en relación a incentivos perversos.
• "el agua como elemento integrador de procesos"
• Conflictos socioambientales

Mario Ardón

9:30

Titulo

Contenido

Instructores

Tiempo

Esquemas de pagos

por servicios

hidrol—gicos (PSH)

desarrollados por

WWF. El caso de PSH

en Teculut‡n y las

lecciones aprendidas

en Sierra de las Minas

Folleto

• Metodología utilizada
• Oportunidades identificadas con base en la metodología
• Elementos sobre la adaptación al cambio climático
• El problema hidrológico (cómo se mide y cómo se puede resolver)
• Su relación con el alivio de la pobreza
• Actores involucrados en el PSA, su institucionalidad y gobernabilidad
• Pagos y formas de retribución y distribución de las inversiones
• Acciones implementadas en campo para generar servicios hidrológicos
• PSH, el horizonte temporal y la complejidad de medir impacto
• Lecciones aprendidas Teculután y Sierra de las Minas, con énfasis en la participación e involucramiento de las comunidades locales

Consorcio CARE-WWF José Aquino

10:45

Titulo

Contenido

Instructores

Tiempo

La Asociación de Juntas Administradores de Agua del Sector Sur del Parque Pico Bonito – AJAASSPIB

• Un resumen del programa
• ¿Cómo funciona el programa?
• ¿quién paga?
• ¿cuáles son los servicios?
• ¿quién recibe los pagos?
• Lecciones aprendidas
• Experiencias con las comunidades

Sebastián Charchalac y Kenia Mejía

13:30

Titulo

Instructores

Tiempo

Foro general de experiencias de agua, discusión, y preguntas

Mario Ardón

14:30

Titulo

Contenido

Instructores

Tiempo

PSA: Carbono

Folleto

• Qué es carbono, ciclos, estados, fijación y reducción de sus emisiones
• ¿Qué es el cambio climático? y ¿qué lo provoca?
• Evidencias e impactos
• Cómo contribuyen los bosques a la mitigación del cambio climático
• Emisiones de GEI en el sector de cambio de uso de la tierra, en Honduras, la región y el mundo
• ¿Cómo contribuyen los bosques a la adaptación y al cambio?

Mariana Pavan

15:45

La deforestación en Honduras / Centroamérica Presentación [1] [2] [3]

• Situación de la deforestación en Honduras/Centroamérica: Aproximación a agentes, causas y alternativas de solución
• Quién se interesa por emisiones de GEI de bosques
• Concepto REDD+: cómo nace, qué significa

Omar Samayoa

16:15

Introducción a los mercados de carbono

• Mercados de carbono: contexto actual, qué pretende, qué condiciones establece, vínculo con UNFCCC Estándares (i.e., VCS) Origen, conceptos, estructura de programas de aforestación y reforestación
• Riesgos

Julie Baroody

16:45

Panel de expertos con el uso de preguntas escritas durante las presentaciones y ordenadas

RA modera

17:15

Titulo

Instructores

Tiempo

Discusión y preguntas – un panel con todos los instructores del día

Francisco y Laura

17:45

Titulo

Contenido

Instructores

Tiempo

Evaluación del día

• Libre
• Cena
• Actividad cultural

Francisco y Laura

18:00 - 20:00

Titulo

Instructores

Tiempo

Revisión de agenda del día y una sinopsis del material del día anterior

Francisco y Laura

7:00

Titulo

Contenido

Instructores

Tiempo

Bosques Pico Bonito

• Gira y caminata
• Pausa Café
• Traslado al Centro de Capacitación El CADETH, de la

FHIA en San Marcos, La Masica

• Almuerzo

Bryan Foster

Rafael Sambula

Ricardo Lujan

7:15 – 13:00

Titulo

Contenido

Instructores

Tiempo

Bosques Pico Bonito

un caso de A/R

Presentación

 [1] [2] [3]

• Historia de proyectos de carbono en la región y

Honduras

• Resumen técnico del programa con énfasis en

el proceso de validación con VCS

¿Cómo funciona el programa – quién paga, por

cuales servicios, quién recibe los pagos, y

cuáles son los mecanismos de pago?

• Lecciones aprendidas particularmente con las

comunidades involucradas

Bryan Foster

Rafael Sambula

Ricardo Lujan

14:00 - 14:45

Titulo

Instructores

Tiempo

Discusión, análisis, preguntas y conclusiones de la gira

Sebastian Charchalac

15:30

Titulo

Contenido

Instructores

Tiempo

La comunidad de Ipetí

– pagos por créditos

de carbono con un

proyecto de

reforestación

• Un resumen del programa

Origen

• ¿cómo funciona?
• ¿Quién paga?
• ¿Por cuáles servicios?
• ¿Quién recibe los pagos y cómo pagan?
• Lecciones aprendidas

Bonarge Pachecho

15:45

Titulo

Contenido

Instructores

Tiempo

Discusión, cierre y evaluación del día

• Traslado al hotel y visita a la Ceiba
• Cena
• Actividad cultural

Francisco y Laura

17:15 - 20:00

Titulo

Instructores

Tiempo

Revisión de agenda del día y una sinopsis del material del día anterior

Francisco y Laura

8:00

Titulo

Contenido

Instructores

Tiempo

PSA: Carbono con’t –

REDD+

• ¿Que es REDD+? Origen y concepto
• Condiciones para poder hacer REDD+

• Contabilidad de Reducción de emisiones: enfoque nacional vs subnacional
• Líneas base de emisiones de carbono
• Adicionalidad y fugas
• “Readiness”: objetivos, etapas, actores (FCPF, UN-REDD)

Omar Samayoa

8:15

Contenido

Instructores

Tiempo

• Discusión/lluvia de ideas sobre cada aspecto de REDD+
• ¿Cómo se realiza cada uno?

Elisa Quiñones

9:15

Contenido

Instructores

Tiempo

• Cuatro estudios de caso representativos del aprendizaje de REDD+

Elisa Quiñones

9:30

Contenido

Instructores

Tiempo

• Resaltar los aprendizajes

Omar Samayoa

10:15

Titulo

Contenido

Instructores

Tiempo

Importancia de estándares socioambientales para actividades REDD+

• Alianza, clima, comunidad y biodiversidad
• Estándares sociales y ambientales REDD+

Michael Richards, Economista de Recursos Naturales, Forest Trends

10:45

Titulo

Contenido

Instructores

Tiempo

Negociaciones de REDD+: ¿Qué pasó en Copenhagen?, ¿hacia dónde vamos? ¿Cancún y más allá?

• ¿Cuál es la historia de las negociaciones de REDD?
• ¿Cuáles eran las expectativas de Copenhagen?
• ¿Cuáles fueron los resultados?
• ¿Cuáles eran las implicaciones de Copenhagen para las comunidades?
• ¿Cuáles son los próximos pasos?

• Uno persona de cada agencia
• ELTI
• Ecologic
• FT
• RA

Modera RA

13:30

Titulo

Contenido

Instructores

Tiempo

Proyecto REDD Concesiones Forestales de la Reserva de la Biosfera Maya, Guatemala

• La experiencia de ACOFOP

Juan Girón

15:15

Titulo

Instructores

Tiempo

Discusión, preguntas y cierra del día – un panel con todos los instructores del día Equipo

RA

16:15

Titulo

Instructores

Tiempo

Evaluación

Francisco y Laura

16:15

Titulo

Contenido

Instructores

Tiempo

Preparación para la feria de Ideas

• Libre
• Cena
• Actividad cultural

 Raúl Zelaya

16:45 – 19:30

Titulo

Instructores

Tiempo

Revisión de agenda del día y una sinopsis del material del día anterior

Francisco y Laura

8:00

Titulo

Contenido

Instructores

Tiempo

Conceptualización de Proyectos de PSA

• Feria de Ideas
• Selección de tres proyectos (Agua, Carbón y Biodiversidad)
• Pausa
• Una introducción de las etapas y el desarrollo de los proyectos de PSA  
• Grupos de trabajo – conceptualización preliminar de proyectos de PSA
• Presentaciones de cada proyecto y discusión. 20 min por grupo
• Aportes a los proyectos

 Raúl Zelaya

GTT

8:30 – 12:30

Titulo

Instructores

Tiempo

Plenaria general y resumen de acuerdos

Francisco y Laura

14:00

Titulo

Contenido

Tiempo

Pausa

• Café snaks

15:00

Titulo

Instructores

Tiempo

Clausura del curso, certificados, y evaluaciones

GTT

15:15

Libre

16:00

Cena de clausura

18:00

Evento cultural de clausura

19:00